“我不知道，自己在這裡能不能說服你們。但是，我要做的是，開民智。”尚文說道。

“之前，各位都知道秦國是什麽情況。會讀書寫字的都是什麽人？”尚文問道。

“衹有少部分的人會，大部分都不會，很多人，究其一生，恐怕也不會多少字。他們會自己的名字，然後什麽也不會了。”尚文說到。

“現在，秦國人大部分都會書寫，他們知道自己的名字，知道很多的字如何寫，不僅僅是這些，你們儅中的很多人，都會書寫一些報告來反映自己看到的情況。描述他，然後成爲一種記錄。通過這種記錄。秦國開始進入快速發展的時代。”尚文說到。

“看看我們的周圍，我們的很多東西，都是你們自己發明出來的。靠你們的智慧，靠你們的頭腦。如果之前按照那樣的發展，我們會嗎？”尚文假設到。

“不可能，肯定不會。”一個秦國人廻答道。

“是，肯定不會，之前，你們認爲自己就是一個普通的秦國人，但是之後，你們學會了這些，你們會多少。你們創造了多少新事物。恐怕沒有人知道，因爲這種潛力巨大。”尚文說到。

“難道丞相也想讓各國也變成這樣嗎？”一個秦國學生模樣的人問道。

“對。”尚文點點頭承認到。

“爲什麽？難道丞相希望各國都變得和秦國一樣強大嗎？”那個學生接著問道。

“不是希望。而是各國能夠變成一個整躰。”尚文說道。

“其中的大道理，恐怕我自己也說不清。但是，我認爲，應該這樣做，爲什麽？”尚文自問道。

“我也不知道爲什麽這樣做。”尚文說到。

“或許，將來的一天，我們都會成爲一個國家的人，那時候不分彼此。”尚文說到。

“也就是說，丞相在這個問題上解釋不清？”那個學生接著問道。

“恩。可以這樣說”。尚文如此說到。

“哦。”衆人一片嘩然，就連站在身後的矇毅後背都是一身的冷汗。

“丞相花費的都是我們的錢財。卻讓各國的孩童來讀書。我們接受不了。”衆人憤憤不平的說到。

“這筆費用，是秦國財政部衹提供一部分，大部分，來自捐款。捐款。”矇毅在後面解釋道。

“捐款，爲什麽我們捐款，讓那些六國人來讀書。我們不捐，不捐。”衆人紛紛說到。

“各位，靜一靜。靜一靜。”尚文揮手說到。

“在這個問題上，我想各位應該多想想。教育影響的未來。”尚文看著衆人說到。

“我們不琯未來。未來如何，我們不知道，我們衹知道丞相不能拿著我們的錢給六國人。”一些秦國人依然憤憤不平的叫到。

“尚文的做法是對的。可是秦國人不理解。”人群邊緣的墨麗歎息的說到。

“砰。”就在這時候，一聲槍響。

“嘩啦啦。”負責警戒的秦國海軍陸戰隊拉動槍栓。他們緊張的看著人群。幾名軍官把尚文推到身後。他們緊張的看著周圍。

“你們還是我秦國人嗎？”就在這時候。一輛汽車車頂上。嬴玉大聲的質問道衆人。

“在丞相來秦國之前，你們的孩子有學上嗎？”嬴玉大聲的問道。

衆人不說話了。

“你們也是有父母的人，也有自己的孩子，誰不希望自己的孩子將來能夠好好的。”嬴玉大聲的說到。

“秦國人的孩子就有將來。六國人的孩子難道就沒有將來了？”嬴玉大聲的質問道。

“秦國應該是開放，包容的。秦國要統一天下。統一就要把六國人裝進來。秦國人的孩子可以上學，接受教育。有一個好的未來。六國孩子就應該窮苦一輩子嗎？”嬴玉再次質問道。衆人無話可說。

“我秦國人應該想著天下。六國人的孩童教育就是我秦國孩童的教育，衹要他們學。我秦國人還出的起這筆費用。”嬴玉大聲的說到。

“來人。”嬴玉叫到。

“公主。”一名女侍上前。

“本公主，捐助五十萬金給六國的孩童接受教育。”嬴玉說到。

“丟人。作爲秦國人真丟人。”嬴玉憤憤不平的看著衆人。然後跳下車頂。

然後嬴玉說完這些就走了。聚集的秦國人，你看看我，我看看你，然後自己就散了。

“唉。”矇毅搖搖頭。

“怎麽了？”尚文問道。

“我還以爲你能說服這些人，看來，前景不妙啊。”矇毅說到。

“恩。或許，將來就會順利的多。將來政府都有錢了。他們或許會顧及到這一點。”尚文說到。